Descubriendo la Naturaleza y sus Problemas**

Avril Ramírez.
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Problema Detectado:


Los niños no muestran interés por cuidar a la naturaleza y desconocen problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación.


Objetivo (PDA):


Los alumnos manifestarán interés por cuidar la naturaleza y encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.



Sesión 1: Descubriendo la Naturaleza y sus Problemas


Inicio (10 min)


✅ Exploración visual: Se mostrarán imágenes de distintos ecosistemas (bosques, ríos, ciudades, etc.), algunas en buen estado y otras contaminadas o deterioradas.
✅ Diálogo inicial: Se preguntará a los niños:



  • ¿Qué observan en las imágenes?

  • ¿Cuál de estos lugares les gusta más? ¿Por qué?

  • ¿Cómo creen que podemos ayudar a la naturaleza?


Desarrollo (25 min)


🎭 Dramatización: Se narrará un cuento sobre "Tierra Triste y Tierra Feliz", donde se presenta un bosque lleno de vida y otro muy contaminado. Los niños representarán a los árboles, animales y humanos para reflexionar cómo afectan sus acciones al medio ambiente.
🧠 Pensamiento Crítico: Se les pedirá que propongan soluciones para ayudar a "Tierra Triste", fomentando el análisis y la creatividad.
🎨 Expresión artística: Dibujarán cómo creen que