Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando Formas y Espacios a Través del Arte

Nivel: Preescolar, 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Problema a atender: Falta de fomento del pensamiento creativo en los alumnos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Exploramos las formas en el entorno

Propósito: Los alumnos identificarán y observarán formas geométricas en su entorno inmediato.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una exploración lúdica en el aula: "Aventura de formas". Se les pedirá que observen a su alrededor y mencionen objetos con formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


• Se cuestiona a los niños:
  
  
  • ¿Dónde han visto estas formas antes?
  
  
  • ¿Cómo saben que es un círculo o un cuadrado?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Exploración activa: Se organizan en pequeños grupos y salen al patio o recorren el aula con tarjetas de colores, identificando y marcando con las tarjetas los objetos que tienen formas geométricas.


• Registro gráfico: Regresan al aula y, con crayones y hojas blancas, dibujan los objetos que identificaron y resaltan sus formas básicas.


• Socialización: Se comparten dibujos y se reflexiona sobre cómo las formas están en todos lados.

Cierre (10 min)

• Se presenta una serie de