Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Grado: Secundaria - 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Los estudiantes participarán en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Sesión 1: Explorando el Concepto de Comunicación Asertiva y Violencia en el Lenguaje

Inicio (15 minutos):

1. Actividad dinámica: "Palabras que afectan". Se proyectan frases comunes en la escuela y la familia. Los estudiantes levantarán una tarjeta verde si creen que la frase es asertiva y roja si es violenta. Luego, se dialoga sobre sus respuestas.


2. Reflexión guiada: Se pregunta: ¿Cómo influyen estas expresiones en nuestra convivencia diaria? ¿Por qué algunas expresiones pueden ser violentas sin que nos demos cuenta?

Desarrollo (25 minutos):

3. Lectura crítica: Se les proporciona un texto breve con fragmentos de diálogos donde hay expresiones de violencia y asertivas. En grupos, identifican y subrayan las expresiones violentas y las transforman en asertivas.


4. Interculturalidad: Discusión sobre cómo diferentes culturas manejan la comunicación y cómo lo que se considera violento en una cultura puede no serlo en otra.

Cierre (10 minutos):

5. Cuadro comparativo: Cada equipo elabora un cuadro con ejemplos de expresione