Plan de clase

Planeación de Clase - Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 2º Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención a problemas de conducta y atención

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

SESIÓN 1: Exploración y Descubrimiento de los Polígonos

Inicio (10 min)

• Se inicia con una dinámica de activación física para fomentar la concentración: "Sigue el patrón". Los alumnos formarán figuras geométricas con su cuerpo siguiendo las indicaciones del docente.


• Se presenta una pregunta detonadora: ¿Qué formas geométricas conoces y dónde las has visto en tu entorno?

Desarrollo (25 min)

• Se les proporciona a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas de cartulina y se les pide que las observen y clasifiquen libremente.


• A partir de sus observaciones, se guía una discusión donde los alumnos comentan sus hallazgos.


• Se introduce el concepto de polígono y se establecen criterios para diferenciarlos, enfatizando el número de lados y vértices.

Cierre (10 min)

• Cada alumno comparte al grupo un ejemplo de una figura geométrica que haya identificado en su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de observar y clasificar figuras para desarrollar el pensamie