Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Asignatura: Inglés

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes seleccionarán textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resumirán y los difundirán a través de distintos medios.

Problema a abordar

Los alumnos de la escuela secundaria no respetan normas y reglas, llegando a normalizar situaciones de violencia.

Sesión 1: Exploración de la Literatura en Inglés y su Relación con la Comunidad

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización inicial: Se proyectará una imagen con una situación de la comunidad (ej. convivencia en la escuela, respeto a normas, resolución pacífica de conflictos) y se pedirá a los estudiantes que describan en inglés lo que observan.


2. Diálogo dirigido: Se planteará la pregunta: "¿Qué historias o cuentos de nuestra comunidad han escuchado que hablen sobre el respeto o la convivencia?"


3. Presentación del objetivo: Se explicará que en esta unidad explorarán la literatura en inglés y su impacto en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Se distribuirán fragmentos de textos literarios en inglés relacionados con valores comunitarios y convivencia social (ejemplo: cuentos tradicionales como Aesop’s Fables o textos contemporáneos sobre respeto y convivencia).


2. **Trabajo en equipo