Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Nivel: Secundaria | Grado: 1º | Asignatura: Español

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura con un enfoque de inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos recuperarán y clasificarán creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés, tales como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras, promoviendo de manera creativa su lectura.

Problemática del Aula a Atender:

• Grupo numeroso


• Falta de control y orden en el aula


• Poca participación


• Pláticas constantes


• Dificultad para seguir indicaciones

Para abordar estos desafíos, se implementarán estrategias de aprendizaje activo, trabajo en equipo, participación colaborativa y herramientas inclusivas para motivar la participación de todos.

Desarrollo de la Planeación (8 sesiones x 50 min.)

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio (10 min.)

• Actividad de activación: Escuchar una narración de una leyenda popular con efectos sonoros.


• Pregunta detonadora: ¿Conoces alguna historia similar en tu comunidad?

Desarrollo (30 min.)

• Presentación del proyecto: "Rescatemos nuestras creaciones literarias".


• Lluvia de ideas sobre tipos de textos tradicionales y contemporáneos que conocen.


• Formación de equipos para investigar sobre diferentes tipos de creaciones literarias en su comunidad.

Cierre (10 min.)

• Reflexión en plenaria so