Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español – Segundo Grado de Secundaria

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a Través de la Lectura y la Escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Número de estudiantes: 30

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Sesión 1: Comprendiendo la Comunicación Asertiva y Dialógica en Nuestra Comunidad

Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de rompimiento de hielo: Se formarán equipos de 5 a 6 estudiantes. Cada equipo escribirá en una hoja anónimamente una situación de violencia verbal que hayan presenciado o vivido.


2. Se recogen las hojas y se leen en voz alta algunas de ellas (sin revelar a los autores).


3. Se realiza una discusión guiada en plenaria sobre cómo reaccionaron ante esas situaciones y si pudieron haberlas resuelto con comunicación asertiva.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y análisis: Se presenta un caso de éxito en el que el diálogo y la comunicación asertiva resolvieron un conflicto en una comunidad.


2. Trabajo en equipos: Cada equipo analiza la lectura y responde:
   
   
   • ¿Cómo se usó la comunicación asertiva en el caso?
   
   
   • ¿Qué elementos de diálogo contribuyeron a la solución pacífica del conflicto?
   
   
   
   


3. Lluvia de ideas: Se realiza una pizarra digital o física con las principales ideas sobre la importancia de la comunicación dialóg