Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno

Objetivo (PDA):

Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Enfoques:

• Aprendizaje por Indagación


• Pensamiento Crítico


• Interculturalidad Crítica

Sesión (45 minutos)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

✅ Exploración y Planteamiento del Problema

1. Conversación Inicial: Se inicia preguntando a los niños:
   
   
   • ¿Dónde han visto números en su casa o en la calle?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirven los números?
   
   
   • ¿Cómo los usan en su día a día?
   
   
   
   


2. Socialización de Experiencias: Se invita a los niños a compartir ejemplos de situaciones donde han usado números (por ejemplo, contar juguetes, saber su edad, ver números en la tienda).


3. Planteamiento del Problema: Se presenta una situación cotidiana:
   
   
   • Imagina que vamos a jugar a la tienda. ¿Cómo podemos usar los números para organizar los productos y comprar cosas?
   
   
   
   


4. Generación de Hipótesis: Se les motiva a proponer ideas sobre cómo resolverían la situación usando los números.

Desarrollo (25 minutos)

✅ Juego de la Tienda y Descubrimiento Guiado

1. Organización del Juego:
   
   
   • Se dispone un espacio con objetos que simulan ser productos (frutas, juguetes, libros) etiquetados con números.
   
   
   • Se asignan roles: compradores y vendedores.
   
   
   
   


2. Exploración y Uso de Números:
   
   
   • Los niños deben pagar con billetes o fichas que tienen números.
   
   
   • Identifican números en etiquetas y los comparan.
   
   
   • Se realiz