Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3° de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
Temática interdisciplinaria: Equidad de género y prevención de la violencia infantil

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reflexionamos sobre la equidad de género en nuestra comunidad

Inicio (10 min):

1. Se inicia con una lectura breve y adaptada sobre la equidad de género en las tareas del hogar y la vida escolar, incorporando relatos de diversas culturas.


2. Se realiza una lluvia de ideas sobre qué significa equidad y cómo se percibe en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 min):
3. Se forman equipos pequeños y se asigna una situación de la vida cotidiana (en la escuela, en casa, en la comunidad). Cada equipo reflexiona sobre cómo deberían distribuirse las responsabilidades de manera justa.
4. Se discuten ejemplos de desigualdad en el hogar y en la escuela. Luego, los alumnos piensan maneras de solucionarlos de forma equitativa.
5. Relacionamos la equidad con la prevención de la violencia infantil, reflexionando sobre cómo la falta de equidad puede generar situaciones injustas o de abuso.

Cierre (10 min):
6. Cada equipo expone sus conclusiones y