Plan de clase

Planeación de Clase - Química 3º Secundaria

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar

Sesión 1: Introducción al Modelo de Arrhenius y Propiedades de Ácidos y Bases

Inicio (15 minutos):

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué creen que hace que una sustancia sea ácida o básica?
   
   
   • Se muestran imágenes y ejemplos de la vida cotidiana (limón, vinagre, jabón, bicarbonato).
   
   
   • Registro en el pizarrón de respuestas de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se plantea la situación: “Los estudiantes de secundaria no conocen el modelo de Arrhenius ni las reacciones de neutralización, por lo que deben aprenderlo para comprender estos conceptos y su aplicación en la vida cotidiana.”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación guiada del Modelo de Arrhenius:

   
   
   
   
   • Los ácidos liberan iones H⁺ en solución acuosa.
   
   
   • Las bases liberan iones OH⁻ en solución acuosa.
   
   
   • Relación entre el modelo y ejemplos cotidianos.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos, reciben tarjetas con fórmulas químicas y deben clasificar si son ácidos o bases según el Modelo de Arrhenius.
   
   
   • Discuten sus respuestas con otros equipos y justifican su clasificación.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. **Refle