Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Datos Generales

• Asignatura: Biología


• Nivel: Secundaria (1° grado)


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


• Estrategia didáctica: Aprendizaje por indagación


• Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico


• Trabajo interdisciplinario: Campaña de prevención de adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Problema a Atender

Elaboración de una campaña de prevención de adicciones en la que se promueva la reflexión en torno a las características y efectos adversos del consumo de sustancias nocivas.

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

Inicio (10 min)

• Presentación del tema con la pregunta detonadora:
  ¿Cómo crees que el consumo de sustancias adictivas afecta el cuerpo humano?


• Registro de ideas previas en una lluvia de ideas y análisis de respuestas.

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre la coordinación del cuerpo humano a través del sistema nervioso y endocrino.


• Visualización de una infografía sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.


• Organización en equipos para investigar de manera autónoma sobre la relación entre ambos sistemas.