Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos en el Entorno

Datos Generales

• Nivel: Preescolar (3°)


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales


• Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno contará objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interdisciplinariedad: Involucrar la participación de los padres de familia

Sesión 1: Exploración y Vinculación con la Cultura

Propósito:

Los niños identificarán la utilidad de los números en su vida cotidiana y en su cultura a través de preguntas generadoras y actividades de exploración.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta detonadora: “¿Para qué creen que sirven los números?”
   
   
   • Leer un cuento breve sobre números en la vida cotidiana y en diversas culturas (Ejemplo: "Los números mágicos en mi comunidad").
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los niños mencionen objetos de su entorno y cuenten cuántos hay (ejemplo: sillas, lápices, juguetes).
   
   
   • Relacionar los números con su cultura: preguntar “¿En sus casas usan los números para algo especial?”, fomentando el pensamiento crítico.
   
   
   • Registrar las respuestas en una lámina grupal con dibujos y palabras clave.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexionar la importancia de los números en la vida diaria y en su cult