Plan de clase

Planeación Didáctica: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinaridad: Ciencias Naturales, Educación Física, Valores

OBJETIVO (PDA):

Los niños reconocerán algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican, a través de experiencias significativas que incluyan los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Problema Detectado:

Los niños no han adquirido adecuadamente las acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Competencia a Desarrollar:

Pensamiento crítico: Los niños analizarán, reflexionarán y aplicarán acciones que fomenten hábitos saludables en su vida diaria y en su comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN

Sesión 1: Exploración de Saberes Previos – ¿Qué es la Salud?

Inicio (15 min)

• Se inicia con una charla guiada: "¿Qué significa estar sano?"


• Se hacen preguntas abiertas:
  
  
  • ¿Qué hacemos para estar saludables?
  
  
  • ¿Por qué es importante lavarse las manos?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando no hacemos ejercicio?
  
  
  
  


• Se registra en un cartel lo que los niños mencionan.

Desarrollo (20 min)

• Se presenta una historia ilustrada sobre una comunidad que no practicaba la higiene y cómo esto afectaba su salud.


• Se dialoga sobre lo que pasó en la historia y cómo podían mejorar su bienestar.


• Se comparan estas ideas con las experiencias de la comunidad: ¿Qué enseñan nuestras familias sobre la higiene?

Cierre (10 min)

• Realización de un