Plan de clase

Planeación de Clase - 3° de Primaria

Asignatura: Educación Física

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

📌 El estudiante adapta sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología

🌍 Aprendizaje Servicio: Los estudiantes desarrollarán sus habilidades motrices mientras reflexionan sobre la importancia del acceso a la educación, generando una acción de impacto social.

Enfoques Transversales

🔎 Interculturalidad crítica: Reflexión sobre la equidad en el acceso a la educación en diferentes contextos culturales.
🧠 Pensamiento crítico: Análisis de cómo las habilidades motrices pueden relacionarse con la resolución de problemas reales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestras habilidades motrices

Propósito: Identificar y poner en práctica las habilidades motrices básicas.

Inicio (10 min)

📢 Conversatorio:

• Se inicia preguntando: ¿Qué movimientos utilizamos en los juegos?


• Se presentan imágenes de niños de diferentes partes del mundo jugando.


• Reflexionamos: ¿Todos los niños tienen las mismas oportunidades de jugar y estudiar?

Desarrollo (25 min)

🏃‍♂️ Actividad “Circuito de Movilidad”

• Se diseña un circuito con acciones básicas: correr, saltar, esquivar y lanzar.


• Cada estudiante debe completar el recorrido enfrentando pequeños desafíos (ejemplo: saltar obstáculos, mantener equilibrio).


• Se identifican habilidades motrices claves y cómo adaptarl