Plan de clase

Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Asignatura: Física
Grado: Secundaria - 2º
Tiempo estimado: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico
Problema interdisciplinario a atender: Falta de creatividad de los alumnos

Objetivo (PDA):

Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y Arquímedes

Inicio (10 min)

• Se presenta un video corto sobre la aplicación de los principios en la vida cotidiana (ejemplo: submarinos, jeringas hidráulicas, buceo).


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Por qué los barcos flotan?
  
  
  • ¿Cómo funcionan las prensas hidráulicas?
  
  
  • ¿Han experimentado alguna vez la sensación de flotabilidad en el agua?
  
  
  
  


• Se registran respuestas iniciales en el pizarrón para retomarlas más adelante.

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos: Los alumnos investigan en sus dispositivos móviles o libros sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Se les asigna la tarea de buscar un ejemplo real de cada principio y explicarlo de forma simple al grupo.


• Discusión guiada: Se aclaran dudas y se permite la libre participación.

Cierre (10 min)

• Reflexión sobre cómo la creatividad está involucrada en la aplicación de estos principios en la ingeniería y tecnología.


• Se deja como tarea traer materiales reciclados que puedan usarse para experimentar con estos princi