Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas 5º de Primaria

Tema: Multiplicación y División como Operaciones Inversas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Aprendizaje por indagación y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales con un número natural como multiplicador.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de Conocimientos Previos

Propósito: Identificar qué saben los estudiantes sobre la multiplicación, la división y su relación como operaciones inversas.

🔹 Estrategia de indagación: Se plantean preguntas como:

• ¿Cómo multiplicamos números naturales?


• ¿Cómo creen que funcionan los números decimales y fraccionarios en la multiplicación?


• ¿Qué creen que significa que la división sea la operación inversa de la multiplicación?

🔹 Actividad:

• Se les presenta una situación cotidiana: "Si compramos 3 paquetes de galletas y cada paquete tiene 5 galletas, ¿cuántas galletas hay en total?"


• Se fomenta la discusión grupal sobre las estrategias para resolver el problema.

🔹 Evaluación formativa: Observación y lista de cotejo para identificar conocimientos previos.

Sesión 2: Introducción a la Multiplicación de Fracciones

Propósito: Comprender la multiplicación de fracciones con números naturales a través de la resolución de problemas.

🔹 Actividad:

• Se utiliza material concreto (pizzas de cartón divididas en fracciones) para ejemplificar situaciones como **"Si tengo 3 mitades de pizza, ¿cuántas mitade