Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Neuroeducación


• Proyecto comunitario

Desarrollo de la Planeación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto Comunitario

Este proyecto busca que las niñas y los niños interactúen con su comunidad a través de la escritura, realizando producciones gráficas significativas que les permitan reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita en sus relaciones sociales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos la escritura en la comunidad

Propósito:

Observar y reflexionar sobre la utilidad de la escritura en los diversos espacios de la comunidad escolar y social.

Actividades:

1. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • Los niños observan imágenes de letreros, cartas, avisos y otros textos que se encuentran en la comunidad.
   
   
   • Platican en grupo sobre lo que creen que dicen y para qué sirven.
   
   
   
   



2. Visita guiada (dentro del aula o patio escolar):

   
   
   
   
   • Se identifican textos en objetos del aula como etiquetas en materiales, carteles, y nombres en los lugares de los niños.
   
   
   
   



3. **Reflexión conjunta: