Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 2° de Primaria

Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos nuestra historia y familia

Inicio (10 minutos)

1. Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo son las familias y por qué es importante respetar sus diferencias?


2. Conversación guiada con los estudiantes sobre lo que entienden por "familia". Se destacará que hay muchas formas de familia y todas son valiosas.


3. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo es su propia familia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad "Árbol de mi historia"
   
   
   • Cada estudiante dibuja su familia en un árbol genealógico sencillo.
   
   
   • Se destaca la diversidad de familias representadas: nucleares, monoparentales, extensas, adoptivas, entre otras.
   
   
   
   


2. Círculo de diálogo
   
   
   • Los alumnos comparten su árbol familiar con sus compañeros.
   
   
   • Se enfatiza el valor de cada familia y la importancia del respeto y la inclusión.
   
   
   
   


3. Se introduce el problema de la "Aceptación de la diversidad" preguntando:
   
   
   • ¿Qué pasaría si alguien no respeta la familia de otra persona?
   
   
   • ¿Cómo nos sentiríamos si alguien s