Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y Juegos del Lenguaje en la Expresión Oral

Nivel: Preescolar, 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas, con el fin de crear nuevas formas de expresión, promoviendo la diversidad lingüística de la comunidad y de otros lugares.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las formas de expresión oral en nuestra comunidad

Propósito:

Que los niños conozcan las diferentes formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otros lugares.

Inicio (10 min):

• Se inicia con una breve conversación sobre las formas en que nos comunicamos, resaltando la importancia del habla, la música y los gestos.


• Se presenta un cuento breve o una narración oral con elementos de una lengua indígena de la comunidad o de otro lugar.


• Se motiva a los niños a identificar palabras que suenen diferentes a su lengua materna.

Desarrollo (25 min):

• Se invita a los niños a conocer algunas expresiones culturales de su comunidad a través de adivinanzas, trabalenguas o canciones en su lengua materna y en una lengua indígena.


• Se presentan imágenes o videos de personas de diferentes comunidades expresándose en su lengua.


• Se organiza una actividad en la que cada niño rep