Plan de clase

Planeación de Clase: La Corresponsabilidad en el Cuidado y Protección de las Niñas y Niños y su Papel como Garantes de Derechos

Nivel: Educación Inicial (1º)

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Tema Interdisciplinar: Los Animales Acuáticos

Objetivo (PDA):

El estudiante se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

SESIÓN 1: Introducción a la Responsabilidad y el Cuidado

Inicio:

• Se inicia con una conversación en círculo sobre ¿qué significa cuidar? Los niños y niñas expresan sus ideas libremente.


• Se presenta un cuento ilustrado sobre una familia que cuida a una mascota y cómo esto refleja la corresponsabilidad.


• Se hacen preguntas reflexivas: ¿Quién cuida a los niños y niñas? ¿De qué manera los adultos ayudan a protegerlos?

Desarrollo:

• Se muestra una ilustración de diversos seres vivos (niños, árboles, peces, mascotas) y se pregunta: ¿Quién los cuida?


• Se organiza una dinámica de mímica donde los estudiantes representan acciones de cuidado (alimentar, proteger, limpiar, abrazar).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que todos cuidemos?


• Se introduce el tema de los animales acuáticos y se deja una incógnita: ¿Cómo podemos cuidarlos?

SESIÓN 2: Descubriendo los Animales Acuáticos y su Entorno

Inicio:

• Se presentan imágenes y videos de animales acuáticos.


• Los niños comentan cuáles conocen y qué creen que necesitan par