Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria

Tema: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Aprendizaje Esperado (PDA):

Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Interdisciplinar: Identificar cómo el sentimiento nacionalista puede influir en la conformación de las naciones.

Enfoque de la Planeación:

• Pensamiento Crítico: Incentivar la reflexión sobre las implicaciones del nacionalismo en los procesos de integración y su impacto en la historia contemporánea.


• Interculturalidad Crítica: Analizar los procesos de integración desde una perspectiva global, contrastando diversas realidades históricas y contemporáneas.

Sesión 1: Introducción al Problema y Contexto Histórico

Inicio (15 min.)

• Dinamización: Presentar imágenes y mapas de Alemania e Italia antes y después de su unificación.


• Pregunta detonadora: ¿Qué factores pueden unir o dividir a un país?


• Registro de hipótesis: Los estudiantes comparten respuestas en Aula o en un organizador gráfico.

Desarrollo (25 min.)

• Exposición dialogada: Breve contextualización sobre las revoluciones modernas y los movimientos nacionalistas en Europa.


• Actividad en equipo: Los estudiantes investigan en fuentes digitales sobre los líderes de la unificación de Italia y Alemania (Garibaldi, Cavour, Otto von Bismarck).


• Reflexión grupal: Discuten cómo estos personajes influyeron en la formación de sus respectivos país