Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Proyecto Comunitario: "Jugamos con las Palabras y Nuestra Cultura"

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos combinarán recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Problema a atender:

Se requiere fortalecer estrategias que promuevan la expresión oral, la confianza y el manejo adecuado de emociones.

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica (8 sesiones, 45 min cada una)

Sesión 1: Explorando nuestra lengua y su diversidad

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su propósito.


• Conversación guiada sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y otros lugares.


• Cuestionamiento: ¿Qué palabras recuerdan en otro idioma? ¿Cómo suenan?

Desarrollo:

• Lectura de un cuento en español y en una lengua originaria (según la comunidad).


• Expresión libre de ideas sobre el cuento: ¿Qué palabras sonaban diferente?


• Introducción a las rimas y trabalenguas en diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar otras lenguas.


• Elección de una palabra en otra lengua para practicar su pronunciación con gestos y movimientos.

Sesión 2: Juegos sonoros con trabalenguas y rimas

Inicio:

• Recordar palabras de la sesión anterior.


• Presentación de trabalenguas y rimas en diferentes lenguas con imágenes.

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