Plan de clase

Planeación de Clase: Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales

Datos Generales

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas
Problema a resolver: Que los niños aprendan a describir los materiales o los objetos, los observen y los exploren a través de juegos.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min) - Exploración e Indagación

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a sentarse en círculo y se les presentan diferentes objetos (ej. madera, plástico, tela, papel, metal).
   
   
   • Se les preguntará:
     
     
     • ¿Cómo se sienten estos objetos?
     
     
     • ¿Se parecen o son diferentes?
     
     
     • ¿Dónde los han visto antes?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento de preguntas guía:

   
   
   
   
   • ¿De qué están hechos estos objetos?
   
   
   • ¿Qué pasaría si los mojamos o los apretamos?
   
   
   • ¿Cuáles se pueden doblar y cuáles no?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min) - Experimentación y Exploración

1. Juego Sensorial: "Detectives de Materiales" (15 min)

   
   
   
   
   • Se preparará una estación con diversos materiales (cartón, vidrio, plásticos, telas, esponjas) y lupas.
   
   
   • Los niños tocarán, explorarán y describirán cada material con ayuda del docente.
   
   
   • Se fomentará el uso de preguntas como:
     
     
     • ¿Es suave o áspero?
     
     
     • ¿Es duro o blando?
     
     
     • ¿Crees que se puede romper fácilmente?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Experiencia Estética: "El arte de los materiales" (10 min)

   
   
   
   
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