Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Número de sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Los alumnos realizan, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Problema interdisciplinar: Consecuencias del cutting

Primera sesión: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

Inicio (15 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se presentan varias frases con diferentes formas de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva). Los alumnos identifican la diferencia entre ellas y reflexionan sobre cuál sería la mejor manera de comunicarse en un ambiente de respeto.


2. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué es la comunicación asertiva?
   
   
   • ¿Cómo podemos evitar la violencia en nuestro entorno a través del diálogo?
   
   
   • ¿Han escuchado sobre el cutting y qué relación tiene con la violencia o la falta de comunicación en la familia y la escuela?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación guiada de la comunicación asertiva y dialógica:
   
   
   • Se presentan ejemplos de comunicación efectiva.
   
   
   • Se explica cómo una comunicación violenta puede afectar a las personas y cómo el diálogo puede prevenir problemas emocionales como el cutting.
   
   
   
   


2. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se forman grupos donde cada uno analiza un caso de violencia verbal o física en la escuela o la familia.
   
   
   • Ela