Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral en Comunidad

Nivel: Preescolar 1°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Los alumnos emplean palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos requieren estimulación del lenguaje oral.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos cómo nos comunicamos en nuestra comunidad

Propósito: Reconocer y compartir las diferentes formas de comunicación oral y no oral que se utilizan en la comunidad (palabras, gestos, señas, sonidos, imágenes y movimientos corporales).

Inicio (15 min)

1. Se inicia con una asamblea en círculo donde se presenta el tema haciendo preguntas como:
   
   
   • "¿Cómo decimos lo que sentimos o lo que necesitamos?"
   
   
   • "¿Cómo nos comunicamos cuando no podemos hablar?"
   
   
   
   


2. Se invita a los niños a compartir experiencias sobre cómo expresan sus emociones y necesidades en casa.


3. Se muestra un cartel con imágenes de diferentes formas de comunicación (gestos, lenguaje de señas, sonidos, dibujos).

Desarrollo (20 min)

1. Se realiza una actividad de exploración donde los niños observan y escuchan diferentes formas de comunicación en videos cortos de su comunidad (ejemplo: personas usando lenguaje de seña