Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX – La Guerra de Vietnam

Datos Generales

• Asignatura: Historia


• Grado: Secundaria 3º


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión


• Interdisciplinariedad: Elaboración de un periódico histórico

Objetivo (PDA)

Indagar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Vietnam, reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.

Problema a Resolver

Los estudiantes deben seleccionar y organizar información histórica relevante para conformar un periódico perspicaz que integre los hechos históricos de la Guerra de Vietnam, analizando las tensiones del siglo XX.

Sesión 1: Introducción a la Guerra de Vietnam

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que algunas guerras duran mucho tiempo y tienen intervención de otros países?
   
   
   • Se mostrará una imagen de la Guerra de Vietnam y se pedirá a los estudiantes que comenten sus impresiones.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se explicará a los estudiantes la tarea: crear un periódico que explique la Guerra de Vietnam, sus causas y consecuencias.
   
   
   • Se dividirá la clase en equipos que asumirán diferentes roles (reporteros, analistas, diseñadores, etc.).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Se proporcionarán materiales diversos (artículos, videos cortos, documentos históricos) sobre la Guerra de Vietnam.