Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura de Paz, Inclusión y Respeto a la Diversidad

Datos Generales:

• Nivel: Preescolar (3º)


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica


• Problema: Que los niños entiendan que todos tenemos el derecho de expresarnos y opinar, pero de una manera respetuosa y responsable, incluyendo a todos.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos): Activación del Conocimiento y Planteamiento del Problema

1. Dinámica de Reflexión:

   
   
   
   
   • Se inicia con la lectura del cuento breve "El país de los colores", en donde los personajes aprenden a convivir en armonía a pesar de sus diferencias.
   
   
   • Se hace una pregunta detonadora:
     "¿Qué pasaría si en nuestra escuela solo dejáramos hablar a unos pocos y no escucháramos a los demás?"
   
   
   • Se promueve la participación de los niños con respuestas espontáneas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • La maestra presenta un dilema cotidiano:
     "Imaginemos que en el recreo un niño quiere jugar con sus compañeros, pero no lo dejan porque habla diferente o porque le gusta otro tipo de juego. ¿Qué podemos hacer para que todos se sientan bien?"
   
   
   • Se pide a los niños que expresen qué harían en esa situación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos): Exploración y Resolución del Problema

1. Trabajo en Equipo: