Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6° Primaria
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Estrategia Didáctica: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

📖 Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Problema a atender:

🎭 Incorporación de estilos de aprendizaje visual y auditivo mediante actividades dinámicas que permitan la comprensión y disfrute de mitos y leyendas.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

🔹 Actividad de activación: Se proyectará una imagen impactante relacionada con un mito o leyenda (por ejemplo, el Quetzalcóatl o la Llorona). Se preguntará a los estudiantes:

• ¿Qué creen que representa la imagen?


• ¿Alguna vez han escuchado una historia sobre esta figura?

📌 Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre cómo estos relatos han sido utilizados en diferentes culturas y el impacto que tienen en la identidad de los pueblos.

Desarrollo (25 minutos)

📚 Actividad 1: Lectura interactiva de un mito o leyenda (según la comunidad, se seleccionará un relato representativo de su cultura y otro de una tradición diferente).
👂 Para el aprendizaje auditivo: Se narrará la leyenda con entonación expresiva y efectos sonoros.
👀 Para el aprendizaje visual: Se proyectarán imágenes representativas del relato.

📢 Discusión en pequeños grupos:

1. ¿Qué elementos identifican en la historia?


2. ¿Cuál es el mensaje o enseñan