Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con los Distintos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Datos Generales

• Nivel: Preescolar 1º


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos


• Estrategia Metodológica: Proyecto comunitario


• Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


• Problema a atender: Reproduce experiencias y emociones con ayuda de creaciones artísticas.


• Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Primera Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Se reúne al grupo en un círculo para conversar sobre sus emociones y experiencias recientes.


• Se presenta la pregunta detonadora: "¿Cómo podemos expresar lo que sentimos y lo que vivimos a través del arte?"


• Se muestran imágenes de diferentes expresiones artísticas (pintura, danza, música, teatro) y se deja que los niños comenten lo que observan.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se invita a los niños a explorar materiales artísticos como crayones, pintura, papel de colores y diversos materiales reciclados. Cada uno elegirá cómo representar una experiencia o emoción que haya vivido recientemente.


• Durante la actividad, la docente fomenta el pensamiento crítico con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué emoción estás mostrando en tu obra?
  
  
  • ¿Por qué elegiste esos colores o formas?
  
  
  • ¿Cómo se siente expresar lo que piensas y sientes con el arte?
  
  
  
  


• Se estimula la experimentación e imaginación, permitiend