Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los niños puedan crear expresiones artísticas usando recursos de la naturaleza contando alguna experiencia personal.

Objetivo (PDA)

El alumno produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Primera Sesión

Explorando nuestra naturaleza y emociones

Propósito: Los niños observarán elementos de la naturaleza y compartirán sus experiencias personales relacionadas con estos.

Secuencia Didáctica

Inicio (15 minutos)

• Se invita a los niños a formar un círculo en el aula.


• Se presenta la pregunta generadora:
  "¿Alguna vez han encontrado una hoja bonita, una piedra especial o han visto un árbol que les guste mucho?"


• Se les muestra una caja con elementos naturales (hojas secas, piedras, semillas, ramitas). Cada niño elige un elemento y se le pide que comparta una experiencia o sentimiento relacionado con él.

Desarrollo (20 minutos)

• Se les muestra imágenes de obras de arte creadas con elementos naturales (como mandalas de piedras, collages de hojas).


• Se les invita a hacer una exploración guiada en el área exterior de la escuela (o en el aula si no es posible salir) para recolectar pequeños