Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Dominio de habilidades de atención y control para un mejor ritmo de trabajo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y los usa con fines estéticos al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas

Propósito:

Identificar y reflexionar sobre manifestaciones culturales de la comunidad a partir de textos, imágenes y relatos, desarrollando atención y control en su proceso de aprendizaje.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

• Se inicia con una lluvia de ideas guiada con preguntas como:
  ¿Qué costumbres o tradiciones conoces de tu comunidad?
  ¿Has visto o participado en alguna celebración o danza tradicional?


• Se muestran imágenes de festividades, danzas, textiles o murales de la comunidad.

2. Lectura compartida (15 min)

• Se lee en voz alta un cuento corto o leyenda local vinculada a una manifestación artística (ejemplo: una danza o una festividad).


• Se hacen pausas para preguntar y reforzar la comprensión.

3. Registro y reflexión (15 min)