Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios en la comunidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Lengua, Artes y Experiencias Estéticas
Inclusión: Atención a alumnos con dificultades en la lectura

Objetivo (PDA):

El alumno elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al mundo de la publicidad

Propósito: Comprender qué es la publicidad y cómo influye en la comunidad.

• Actividad de inicio:
  
  
  • Lluvia de ideas: ¿Qué anuncios recuerdan haber visto en su comunidad? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones?
  
  
  • Presentación de ejemplos visuales y auditivos de anuncios populares.
  
  
  
  


• Actividad de desarrollo:
  
  
  • Análisis de anuncios: observamos imágenes de anuncios publicitarios y discutimos elementos clave (mensaje, imágenes, colores, tipografía).
  
  
  • Actividad inclusiva: alumnos con dificultades de lectura trabajarán con apoyo en la identificación de imágenes y palabras clave.
  
  
  
  


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre los elementos que hacen efectivo un anuncio.

Sesión 2: Identificación de los elementos de un anuncio publicitario

Propósito: Identificar los componentes de un anuncio publicitario.

• Actividad de inicio: Observación y comentario de anuncios con diferentes estilos y formatos.


• Activida