Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Datos de la planeación

• Nivel: Primaria


• Grado: 2°


• Asignatura: Comunidad y Cultura


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura


• Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Problema a atender en la planeación

Dominio de habilidades de atención y control para un mejor ritmo de trabajo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad

Propósito:
Que los alumnos identifiquen distintas manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad y se reconozcan a sí mismos como parte de ella.

Actividades:

1. Apertura (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se muestra una serie de imágenes con festividades, danzas, música, gastronomía y artesanías locales.
   
   
   • Se pregunta a los alumnos: ¿Han participado en alguna de estas manifestaciones? ¿Cómo las describirían?
   
   
   • Se promueve una lluvia de ideas sobre experiencias personales relacionadas con la cultura y el arte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de lectura: Se lee en grupo un cuento o texto breve que narre una tradición o festividad local.
   
   
   • Actividad de escritura: Cada alumno escribe un breve relato sobre una festividad o manifestación artística en la que haya participado.