Exploración e Indagación Inicial**
Emmanuel Flores
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades de las Personas
Grado: Primaria 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Problema a Resolver:
Reconocer los fenómenos climáticos, sus cambios y las actividades humanas que los alteran.
Sesión 1: Exploración e Indagación Inicial
Propósito de la sesión:
Identificar conocimientos previos sobre los fenómenos naturales, su regularidad y su impacto en las actividades humanas.
Inicio (10 min)
- Exploración de saberes previos: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Qué fenómenos naturales conocen?
- ¿Han notado cambios en el clima durante el año?
- ¿Qué actividades de las personas cambian con el clima?
- Lluvia de ideas: Se registran en el pizarrón sus respuestas en un mapa de conceptos.
Desarrollo (25 min)
- Lectura breve: Se presenta un cuento ilustrado sobre las estaciones del año y sus cambios en la vida cotidiana.
- Análisis grupal: Comentan en equipo las siguientes preguntas:
- ¿Qué estaciones mencionó el cuento?
- ¿Cómo influyen en las actividades de las personas?
- ¿Qué cambios en el clima observaron en la historia?
- Indagación inicial: Cada equipo formula una pregunta sobre fe