Estilos de vida activos y saludables.
Yared López:3
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos socializan actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Problema a Resolver:
Algunos alumnos practican actividades físicas, pero varios no se mueven mucho. ¿Cómo pueden mejorar sus hábitos para sentirse mejor?
Secuencia Didáctica (1 sesión - 45 minutos)
1. Inicio (10 minutos) - Reflexión y Activación
- Pregunta detonadora: ¿Qué actividades físicas hacemos en nuestro día a día?
- Conversatorio: Se fomenta el diálogo abierto sobre qué actividades físicas realizan los alumnos en casa, en la escuela o en su tiempo libre.
- Ejercicio de activación: Se realiza una breve rutina de estiramientos como una forma de iniciar activamente la sesión.
2. Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje y Acción
Actividad 1: Clasificación de Actividades (10 minutos)
- Se divide el pizarrón en dos columnas: Actividades Físicas Habituales y Actividades Físicas que Podemos Mejorar.
- Cada alumno menciona una actividad que realiza y reflexiona si es suficiente para mantenerse activo.
Actividad 2: Creación de un Plan de Movimiento (15 minutos)
- En equipos, los alumnos diseñan un Plan de Movimiento para sus compañeros que realizan poca actividad física.
- Deben incluir propuestas sencillas como: jugar en el recreo, cam