Estilos de vida activos y saludables.

Yared López:3
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 3º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos socializan actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Problema a Resolver:


Algunos alumnos practican actividades físicas, pero varios no se mueven mucho. ¿Cómo pueden mejorar sus hábitos para sentirse mejor?




Secuencia Didáctica (1 sesión - 45 minutos)


1. Inicio (10 minutos) - Reflexión y Activación



  • Pregunta detonadora: ¿Qué actividades físicas hacemos en nuestro día a día?

  • Conversatorio: Se fomenta el diálogo abierto sobre qué actividades físicas realizan los alumnos en casa, en la escuela o en su tiempo libre.

  • Ejercicio de activación: Se realiza una breve rutina de estiramientos como una forma de iniciar activamente la sesión.




2. Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje y Acción


Actividad 1: Clasificación de Actividades (10 minutos)



  • Se divide el pizarrón en dos columnas: Actividades Físicas Habituales y Actividades Físicas que Podemos Mejorar.

  • Cada alumno menciona una actividad que realiza y reflexiona si es suficiente para mantenerse activo.


Actividad 2: Creación de un Plan de Movimiento (15 minutos)



  • En equipos, los alumnos diseñan un Plan de Movimiento para sus compañeros que realizan poca actividad física.

  • Deben incluir propuestas sencillas como: jugar en el recreo, cam