Plan de clase

Planeación de Clase de Historia para Secundaria (2°)

Unidad: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA):

Los estudiantes registrarán y extraerán conclusiones con respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, promoviendo la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Enfoque metodológico:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinario:

Se abordará la discriminación y la diversidad a través de la historia, tomando como punto de partida la colonización y el impacto cultural. Se utilizará el caso ficticio de Chuy, un estudiante que enfrenta discriminación, para relacionarlo con los mecanismos de dominación y resistencia en la historia.

Sesión 1: El arribo de los españoles al Nuevo Mundo

Inicio (10 min)

• Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes con la pregunta:
  ¿Qué creen que sucedió cuando los españoles llegaron a América?


• Se proyectará una imagen del primer contacto entre los españoles y los pueblos indígenas, y se pedirá que describan lo que observan.


• Se planteará el problema central:
  "¿Cómo ejercieron su dominio los españoles y cómo reaccionaron los pueblos indígenas?"

Desarrollo (30 min)

• Actividad de lectura: Se analizarán fragmentos de textos como Las Cartas de Relación de Hernán Cortés y relatos indígenas sobre la llegada de los europeos.


• Discusión guiada: Se compararán las perspectivas española e indígena.


• Actividad en equipos: Los estudiantes elaborarán una línea de tiempo con los primeros v