Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Lupita Alonso- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Nivel: Preescolar 1º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Adaptación al profesor
Objetivo (PDA): Combinar recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Primera Sesión: Explorando los sonidos y el cuerpo
Propósito:
Los alumnos explorarán diferentes formas de expresión oral a través de rimas y canciones de su comunidad, combinando movimientos corporales y gestos.
Materiales:
- Imágenes de objetos representativos de la comunidad
- Canciones y rimas populares (grabaciones y letras)
- Instrumentos musicales sencillos (maracas, tambores de juguete)
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 min)
- Se inicia con una breve conversación sobre las formas en que nos comunicamos con los demás.
- El docente cantará una rima o canción popular de la comunidad y pedirá a los niños que escuchen y observen.
Desarrollo (25 min)
- Se invita a los niños a repetir la canción o rima usando diferentes tonos de voz y ritmos.
- Se introduce el uso de movimientos corporales y gestos para acompañar la canción.
- Se fomenta la participación en pequeñas dinámicas donde los niños representen con su cuerp