Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria, 2º Grado)

Unidad: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Interdisciplinariedad con Español:
Analizarán los recursos literarios y comprenderán qué es una autobiografía.

Sesión 1: Exploración de experiencias y emociones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una breve conversación sobre emociones que han vivido en el entorno escolar, preguntando:
  ¿Cómo te has sentido en la escuela? ¿Qué momentos recuerdas con más emoción?


• Se presenta el concepto de autobiografía, explicando que es una narración en la que una persona escribe sobre su propia vida y experiencias.


• Se leen fragmentos cortos de autobiografías de autores relevantes para analizar sus emociones y recursos literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se solicita a los alumnos escribir un breve párrafo autobiográfico sobre una experiencia significativa en la escuela, enfatizando el uso de recursos literarios (metáfora, comparación, adjetivos sensoriales).


• Se agrupan los estudiantes en equipos y comparten sus escritos.


• Cada equipo elige las emociones más representativas de sus relatos y piensa en cómo podrían expresarlas mediante el arte (dibujo, collage, escultura, fotografía,