Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoque metodológico: Aprendizaje-Servicio
Interdisciplinaridad con: Ciencias y Formación Cívica y Ética
Problema a abordar: Identificación de necesidades saludables en el entorno y propuestas para una alimentación saludable en la escuela.
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Identificación del Problema

Inicio (15 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se proyecta una imagen de una escuela con una cafetería y se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué observan en la imagen?
   
   
   • ¿Son saludables los alimentos que se venden en sus escuelas?
   
   
   • ¿Por qué es importante alimentarnos bien?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas guiada: Los alumnos comparten inquietudes sobre la alimentación en su entorno escolar. Se anotan sus respuestas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Se forman grupos de 4-5 alumnos para recorrer la escuela (o entrevistar a compañeros y docentes) y detectar problemáticas relacionadas con la alimentación poco saludable.

   
   



2. Registro de observaciones: Cada equipo llena un cuadro con los siguientes campos:

   
   
   
   
   • ¿Qué problema identificamos?
   
   
   • ¿Cómo afecta a la comunidad escolar?
   
   
   • ¿Qué factores influyen en el problema?
   
   
   
   



3. Discusión grupal: Cada equipo comparte sus hallazgo