Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Conocimiento del Medio

Grado: 3º de Primaria

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Problema a resolver: Poner en práctica el reciclaje para cuidar la biodiversidad

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Primera sesión: Exploración y contextualización del problema

Propósito de la sesión:

Reconocer las características del ecosistema local y los problemas ambientales que lo afectan.

Secuencia didáctica

1. Inicio (15 min)

   
   
   
   
   • Se presentará a los estudiantes una imagen de su comunidad con distintos elementos naturales (ríos, árboles, suelo) y algunos problemas ambientales como basura, tala o contaminación del agua.
   
   
   • Se les pedirá que describan qué observan y que reflexionen sobre cómo estas condiciones afectan la vida en su entorno.
   
   
   • Se leerá en voz alta un cuento corto sobre la importancia de los ecosistemas y cómo se han visto afectados por la contaminación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 min)

   
   
   
   
   • Se les planteará la siguiente pregunta detonadora: **¿Por qué es importante cuidar nuestro ec