La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Toño M- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo de la clase (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Abordar problemas de actitudes que afectan la convivencia con los compañeros.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia.
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad en la socialización.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se vive y se encuentra la escuela en la comunidad.
- Lectura de un cuento relacionado con la convivencia en la comunidad.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y describan su comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
Sesión 2:
Tema: Ideas y conocimientos de la comunidad.
Objetivo: Investigar y compartir las ideas y conocimientos sobre la comunidad.
Actividades:
- Presentación de imágenes y objetos representativos de la comunidad y la escuela.
- Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen y compartan ideas y conocimientos sobre la comunidad.
- Elaboración de un mural grupal con la información recopilada.
- Presentación y explicación del mural a través de una exposición oral.
Sesión 3:
Tema: Prácticas culturales y formas de orga