Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de la contaminación ambiental generada por la producción de basura en la escuela.


• Discusión y reflexión: Promover una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la contaminación ambiental.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y recolectar muestras de plantas y animales.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá registrar en su cuaderno de campo las características de las plantas y animales recolectados.

Sesión 2:

• Clasificación de animales: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales y pedirles que los clasifiquen en vertebrados e invertebrados, basándose en las características que han observado en la sesión anterior.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los animales clasificados, y cómo se relacionan con la locomoción de cada grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la locomoción de algunos animales, identificando las diferencias y similitudes