Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Nivel: Primaria – 1º grado

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Articulación con la festividad del Día de Muertos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos identificarán aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos a través de actividades artísticas y reflexivas relacionadas con el Día de Muertos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos): Activando conocimientos previos

1. Diálogo inicial: Se inicia la clase preguntando a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué saben sobre el Día de Muertos?
   
   
   • ¿Cómo celebran esta festividad en su familia?
   
   
   • ¿Han escuchado historias familiares de sus abuelos o padres?
   
   
   
   


2. Imágenes ilustrativas: Se proyectan imágenes de altares tradicionales, fotografías familiares en altares y expresiones artísticas del Día de Muertos en diversas comunidades.


3. Lluvia de ideas: Se anotan en el pizarrón palabras clave sobre las tradiciones familiares y comunitarias en esta festividad.

Desarrollo (25 minutos): Actividad artística y comunitaria

1. Creación de una "Hoja del Recuerdo Familiar"
   
   
   • Se entrega a cada niño una hoja con el dibujo de una flor de cempasúchil.
   
   
   • En el centro de la flor escribirán el nombre de un familiar que haya sido importante en la historia de su familia o comunidad.
   
   
   • En cada pétalo escribirán o dibujarán algo que recuerden de esa persona (una enseñanza, una historia, una tradición, etc.).
   
   
   • Se invi