Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Nivel: Primaria – 1º grado

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Servicio

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación y Sensibilización

• Se inicia la clase con una narración oral "Mi familia y mi comunidad", una historia breve en la que un niño descubre los valores, costumbres y tradiciones de su familia y cómo estos influyen en su comunidad.


• Se invita a los alumnos a reflexionar:
  
  
  • ¿En qué se parece mi familia a la de mis compañeros?
  
  
  • ¿Qué es lo más especial de mi familia?
  
  
  • ¿Cómo mi familia contribuye a la comunidad?
  
  
  
  


• Se proyectan imágenes de diferentes tipos de familias y comunidades, promoviendo el respeto por la diversidad cultural.

2. Desarrollo (25 minutos) – Aprendizaje Servicio a través del Arte

Actividad: "El Árbol de mi Comunidad"

✅ Materiales:

• Hojas de papel grandes o cartulinas


• Pinturas, crayones o colores


• Fotografías o dibujos de la familia (si los alumnos pueden traerlos previamente)


• Tijeras y pegamento

✅ Instrucciones:

1. Construcción del Árbol Familiar y Comunitario:
   
   
   • Cada niño dibuja un árbol en una hoja grande o en cartulina.
   
   
   • En las raíces, escriben o dibujan aspectos importantes de su familia, como tradiciones, valores o costumbres.
   
   
   • En el tronco, registran elementos q