Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas - Segundo de Secundaria

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Relación con el problema de nutrición y reproducción de organismos.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al análisis de datos en nutrición

Inicio (15 min)

• Presentación del tema y del reto interdisciplinario: ¿Cómo podemos analizar la información sobre la alimentación y salud de los adolescentes usando medidas estadísticas?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas sobre alimentación y hábitos saludables.

Desarrollo (30 min)

• Explicación de las medidas de tendencia central (media, mediana y moda).


• Ejemplos utilizando datos de ingesta calórica de diferentes alimentos consumidos por adolescentes.


• Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de estas medidas en la interpretación de patrones alimenticios.

Cierre (5 min)

• Reflexión guiada: ¿Cómo pueden las medidas de tendencia central ayudarnos a tomar decisiones sobre nuestra alimentación?


• Asignación de tarea: Buscar información sobre los hábitos alimenticios de su familia y anotarlos en una tabla.

Sesión 2: Recopilación y organización de datos

Inicio (15 min)