Explorando el Movimiento con Nuestro Cuerpo**
Marlen Castro
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios
Nivel: Preescolar 1°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Motricidad gruesa, creatividad y exploración del espacio
Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Sesión 1: Explorando el Movimiento con Nuestro Cuerpo
Inicio (10 min)
- Bienvenida y activación: Se inicia con una canción rítmica en la que los niños aplauden, brincan y se balancean.
- Exploración de movimientos: La maestra guía a los alumnos para que descubran cómo pueden mover distintas partes del cuerpo (brazos, piernas, cabeza, tronco).
Desarrollo (25 min)
- Juego "Imita el Movimiento": La maestra realiza diferentes posturas (agacharse, estirarse, girar) y los niños deben imitarlas.
- Circuito de movimiento: Se colocan materiales didácticos en distintos puntos del aula (cojines, cuerdas, tapetes) y los niños deben atravesarlos con diferentes movimientos (saltando, corriendo, gateando).
- Reflexión en grupo: Se les pregunta cómo sintieron su cuerpo al moverse y qué partes usaron más.
Cierre (10 min)
- Ejercicios de respiración y relajación: Los niños se sientan en círculo y practican inhalaciones y exhalaciones profundas.
- Conclusión: Se refuerza la importancia del movimiento para sentirse fuertes y saludables.
Sesión 2: Moviéndonos en Diferentes Espacios
Inicio (10 min)
- **Juego de calentamiento co