Plan de clase

Planeación de Clase - Aula Inicial 1º

Tema:

Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología:

Proyecto Comunitario – A través de actividades colaborativas, los niños desarrollarán habilidades de socialización y expresión de emociones utilizando diferentes formas de lenguaje.

Problema a Atender:

La socialización – Se trabajará en la interacción entre pares fortaleciendo la comunicación verbal y no verbal, promoviendo la inclusión y participación de todos los estudiantes.

Sesión 1: Reconociendo mis emociones y las de los demás

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y conexión afectiva: Se recibe a los niños con música relajante y se les invita a sentarse en círculo. Se realiza una breve ronda de saludos utilizando gestos y palabras amables.


2. Introducción al tema: A través de imágenes de niños expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo), se les pregunta:
   
   
   • "¿Cómo creen que se siente este niño/niña?"
   
   
   • "¿Cuándo ustedes se sienten así?"
   
   
   
   


3. Exploración de emociones: Se utiliza un espejo para que los niños observen sus propios gestos al representar diferentes emociones.

Desarrollo (25 minutos)

4. Juego "El baúl de las emociones":
   
   
   • Se presenta un baúl con tarjetas que contienen dibujos de situaciones cotidianas (por ejemplo, jugar con un amigo, perder un juguete, recibir