Plan de clase

Planeación de Clase: Memoria Colectiva Representada por Medios Artísticos

Asignaturas: Artes y Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Trabajo colaborativo: Equipos de 4-5 estudiantes

Objetivo del Aprendizaje (PDA)

Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Sesión 1: Exploración de la Memoria Colectiva

Inicio (10 min)

• Presentación del tema mediante preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es la memoria colectiva?
  
  
  • ¿Por qué es importante recordar acontecimientos de nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cómo pueden las artes ayudar a preservar nuestra memoria?
  
  
  
  


• Breve lluvia de ideas sobre acontecimientos importantes en la comunidad.

Desarrollo (30 min)

• Actividad en equipos: Cada equipo elige un acontecimiento relevante para su comunidad que les interese representar artísticamente.


• Investigación breve:
  
  
  • Se asigna la tarea de indagar en casa y con vecinos sobre su acontecimiento seleccionado.
  
  
  • Se identifican fuentes de información (testimonios, fotografías, noticias, etc.).
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva.


• Explicación de la tarea: Recopilar información y traer materiales que sean útiles para documentar su historia.

Sesión 2: Registro de la Experiencia Comunitaria

Inicio (10 min)

• Compartir hallazgos de la investigación en p