Plan de clase

Planeación de Clase: Textos Literarios Escritos en Español o Traducidos

Asignatura: Español

Grado: 2° de Secundaria

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Objetivo (PDA):

El alumno analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria:

• Gusto por los videojuegos


• Disminución de la narcocultura


• Disfrute del terror


• Escucha activa


• Lectura en voz alta


• Grupo imperativo

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio (10 min)

• Presentación de la temática general: Textos literarios y su impacto en la comunidad.


• Reflexión inicial con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué leemos literatura?
  
  
  • ¿Qué impacto tienen los textos en nuestra manera de pensar?
  
  
  • ¿Cómo influyen los videojuegos y las historias de terror en lo que nos interesa leer?
  
  
  
  

Desarrollo (30 min)

• Dinámica: "Mi relación con la literatura"
  
  
  • Cada estudiante responde en una nota adhesiva qué tipo de literatura ha leído y si ha sido por interés personal o por obligación.
  
  
  • Se organizan en grupos pequeños y comparten sus respuestas.
  
  
  
  


• Introducción a la noción de juicio estético en la literatura.


• Ejemplo de cómo un videojuego puede estar inspirado en la literatura (referencias a Lovecraft en juegos de terror, por ejemplo).

Cierre