Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino

Asignatura: Biología

Grado: Secundaria – 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integración de Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, y Matemáticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Sesión 1: Exploración y Formulación de Preguntas

Inicio (10 min)

1. Se proyectará una imagen impactante de un cerebro humano afectado por el consumo de drogas y se preguntará:
   
   
   • ¿Qué observan en la imagen?
   
   
   • ¿Qué creen que le ha sucedido a este cerebro?
   
   
   • ¿Cómo puede afectar esto a la vida cotidiana de una persona?
   
   
   
   


2. Se registrarán las respuestas en el pizarrón o en una hoja de rotafolio y se guiará la conversación hacia la pregunta central:
   
   
   • ¿Cómo afectan las sustancias adictivas al sistema nervioso y al organismo en general?
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Indagación guiada:
   
   
   • Se organizarán equipos y se entregarán fragmentos de textos, infografías y noticias sobre el impacto de sustancias como alcohol, tabaco y drogas en el sistema nervioso.
   
   
   • Los estudiantes analizarán la informac